古话说：青出于蓝而胜于蓝，天分特别高的学生，最终成就是可以超过老师的。这种现象，在大国的长期竞争中也会有所体现。比如二战以后，在航天领域的最强国，长期都是美国和苏联两家。到后来变成了美俄。只是进入新世纪以后，新型大国的部分航天成绩异军突起，大有追赶前两者的趋势。不过作为当今的唯一超级大国，美国的航天综合优势实在是领先太多，想一时半会就赶上并超越绝不是那么容易。比如类似美国的阿波罗载人登月这类超级烧钱的航天计划，新兴大国还没有立项；大型航天飞机和500吨级的空间站，也不会轻易上马；而且像探测冥王星，往太阳系之外发射探测器这类超深空探测活动，有些飞行器已经发射了40年以上，这一类不是想追就能追上的。毕竟现在开始发射，



想见到成果也是另外一个40年之后了。而到时候旅行者1号和2号等又飞到太阳系之外更远了。因此超级大国的航天成就并不是那么好追；要想全面赶超，恐怕还需要再积蓄力量15到20年之后才行。不过现在倒是可以和当年的老师，也就是前苏联的最高航天成就对比一下，看看还有多大的差距，又有哪些看齐甚至是赶超。说苏联方面是新兴大国航天的第一任老师，是说得过去的。毕竟新兴大国发射的第一枚真正的运载火箭或者说是弹道导弹，就是前苏联这个老师提供的。其实老师本身也是原装照搬了二战中德国V2飞弹的技术。这位老师除了提供教材和火箭实物，还帮忙选址和规划了西北大漠中最早的火箭发射基地。帮忙建立起相对独立的火箭工业。尽管后来双方分道扬镳，但是这种历史上的师生关系并不需要否认。



前苏联这位老师，冷战高峰年代为了和美国全面比拼，可以说用比美国更大的国力消耗来畸形发展了自家的航天工业。但是整体上却仍然被美方压了一头。最大的失利可能就是在有人登月项目上。尽管阿波罗计划前前后后疑问重重，但是苏联方面连一个类似的载人绕月飞行器都没有发射，等于直接被对手拍在了地面上。后来又在航天飞机项目的竞争中落了后手。不过苏联在长期有人值守的空间站方面技术不俗；在金星探测等方面也有独一无二的成就。再回头说今天的学生和当年老师的成绩对比。那么现在的学生，甚至已经有多个领先老师的航天成绩了。比如在月球探测和取样返回方面，学生就以百分百的成功率和1700克以上的月球样品，远远超过老师多达24次以上的月球探测和只有100多克的取样样品。如果天问一号着陆器降落火星成功，并且展开巡视，那么也会超过老师火星探测的最高成就。



学生目前拥有的神舟系列天地载人往返系统，其舒适度和综合体量也优于老师当年开发的联盟飞船；即将发射的天和空间站组装成型后，也会大于当年的和平号。当然，在冷战高峰年代，前苏联可以实现一年100次以上的航天发射，这个恐怕一时半会不会超越。瀚海狼山（匈奴狼山）认为，如果想实现对老师成就的全面赶超，那么需要等起飞重量6000吨级的超级大火箭服役以后才可以实现。