占豪：苔花如米小，也学牡丹开！
2018-02-20 14:56:12
《苔》
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这两天，整个朋友圈都被被这首清代诗人袁枚的小诗刷屏了，整个中国好像都被它感动了。
其实，莫说这首20字的小诗以前很少有人知道，就是连袁枚这个人大多数人也是不知道的。
这首小诗之所以能火起来，是因为乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒了它。小梁用最朴实无华的天籁之音，既唤醒了这首小诗，也唤醒了我们心中的那个自己。
那么，我们不禁要问，到底是什么感动了我们？
难道是这区区20个字和山里可爱的孩子们吗？
还是梁老师山区支教的精神？
当然，他们都很打动我们，但在占豪（微信公众号：占豪）看来，这首诗最打动我们的，其实是中华文化中那股“天行健君子以自强不息”的民族精神。
梁老师、小梁以及袁枚的《苔》，他们都在传递中华民族自强不息的精神。我们之所以这么感动，就是因为我们自己，骨子里都有这种精神，我们都曾努力或在努力开放。而《苔》这首诗、梁老师传承给小梁及山里的小梁们，他们传递的也是这一中华精神！
这首诗，让占豪想起了自己小时候。
那时候，农村很穷，平时基本吃不上肉，一年下来还经常吃杂面馒头，馒头里能偷偷夹点白糖，就是上好的美味了。只有逢年过节，家里才会割点肉。
夏天和秋天是占豪最喜欢的季节，因为可以到河里抓点鱼、到树林子里抓点爬叉（知了的幼虫）、到田里捉母蝈蝈或逮只青蛙，这些都是可以解馋改善生活的时节。遇到下雨天，阴凉处的腐木上会长点蘑菇或木耳，也是可以当肉吃的。
那时候，家里都孩子多，父母在忙农时基本顾不到孩子，更不可能像现在孩子那样享受那么多关爱及丰富的物质生活。偶尔，有什么事没搞对的事，还会挨上父母的一顿“破鞋炖肉”或“皮带炖皮”。
然而，就在那样的环境下，该成长也还是成长了。
记得大约三四岁的时候，自己和很多孩子不太一样，喜欢往距家不远的小学跑。说是小学，实则就是几间土坯房字，里边连课桌都没有。一个年级一个班，两个村二三十个孩子，都是从家里搬小板凳，趴在大约20公分宽的长条木板上学习。黑板也很简陋，就是在土坯墙上抹了点水泥、刷了点黑漆。教室的门非常破旧，窗户就是几根木棍，连块挡风的塑料布都没有。
占豪当时跑到学校玩，就是趴在那个土坯房的窗户下听老师讲课。记得有一次老师教了一首王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。老师领读几遍，让孩子在里边读她出来透气，占豪在外边已经会背了，这让那位年轻的女老师好惊奇了一阵逢人便说。这位年轻的女老师，后来还真的当了占豪小学一年级和二年级的启蒙老师。
想想自己的成长，可不就是“白日不到处，青春恰自来吗”？自己从一个农村娃，经历波折到城市，然后又一步一步在毫无基础的情况下，扎扎实实地发展自己走到今天，何尝不是“苔花如米小”？而这一切的过程，不正是“也学牡丹开”吗？
仔细想想，对绝大多数人来说，我们都如苔花般渺小，我们的父母没有给我们特别好的发展基础，他们大多为了养育我们不得不为生计奔波。但是，我们就是再小，我们也是一个有梦想的花苞。一个花苞，到底能不能开放，除了环境之外，更多的因素其实是自己。
所以，哪怕我们小如苔花，那也要像牡丹一样开放。或许，没有人欣赏我们，但我们要对我们自己负责，我们要让自己的生命负责，怒放一次，今生无憾尔。
中华文化第一经《易经》的首卦首句：天行健，君子以自强不息。《苔》这首诗，传递的正是这种民族精神，而我们身上，流淌的就是自强不息的血液。正是在这样的背景下，当这首经典小诗被小梁的天籁之音唱出来时，我们的心一下子就被触动了。
看了视频之后，占豪（微信公众号：占豪）有感而发，针对袁枚的这首《苔》和了一首。
《牡丹》
清风无抚处，绿意盖青山。
一日强怒放，馨香满天观。
袁枚的《苔》，体现的是中华民族的共同人生观：自强不息；占豪（微信公众号：占豪）这首诗，表达的是中华民族的共同价值观：兼济天下。
清风，无所不抚，任何一个空间都不会错过，这就是自然。只要有清风就能化雨露，就能绿意满人间，就能生机勃勃。我们就是再小，我们也要有梦想，也要努力开放，这就是“苔”，就是我们自己。
一旦有一天，我们爆发了生命的怒放，有了足够强大的能量，就应该把自己的馨香传给他人，哪怕只让最近的人闻到。如果有幸，自己成了一朵“大牡丹”，那就更该怒放，让那股馨香，尽量盈满所能传递到的空间。
这一思想，就是我们中华民族的传统美德：达则兼济天下！希望，每一个达的中国人，都不要忘记自己，也不要忘了他人。自己要自强，要记得把自己的馨香随清风送到远方，让自己的温度化作他人的一点温暖！
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这两天，整个朋友圈都被被这首清代诗人袁枚的小诗刷屏了，整个中国好像都被它感动了。
其实，莫说这首20字的小诗以前很少有人知道，就是连袁枚这个人大多数人也是不知道的。
这首小诗之所以能火起来，是因为乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒了它。小梁用最朴实无华的天籁之音，既唤醒了这首小诗，也唤醒了我们心中的那个自己。
那么，我们不禁要问，到底是什么感动了我们？
难道是这区区20个字和山里可爱的孩子们吗？
还是梁老师山区支教的精神？
当然，他们都很打动我们，但在占豪（微信公众号：占豪）看来，这首诗最打动我们的，其实是中华文化中那股“天行健君子以自强不息”的民族精神。
梁老师、小梁以及袁枚的《苔》，他们都在传递中华民族自强不息的精神。我们之所以这么感动，就是因为我们自己，骨子里都有这种精神，我们都曾努力或在努力开放。而《苔》这首诗、梁老师传承给小梁及山里的小梁们，他们传递的也是这一中华精神！
这首诗，让占豪想起了自己小时候。
那时候，农村很穷，平时基本吃不上肉，一年下来还经常吃杂面馒头，馒头里能偷偷夹点白糖，就是上好的美味了。只有逢年过节，家里才会割点肉。
夏天和秋天是占豪最喜欢的季节，因为可以到河里抓点鱼、到树林子里抓点爬叉（知了的幼虫）、到田里捉母蝈蝈或逮只青蛙，这些都是可以解馋改善生活的时节。遇到下雨天，阴凉处的腐木上会长点蘑菇或木耳，也是可以当肉吃的。
那时候，家里都孩子多，父母在忙农时基本顾不到孩子，更不可能像现在孩子那样享受那么多关爱及丰富的物质生活。偶尔，有什么事没搞对的事，还会挨上父母的一顿“破鞋炖肉”或“皮带炖皮”。
然而，就在那样的环境下，该成长也还是成长了。
记得大约三四岁的时候，自己和很多孩子不太一样，喜欢往距家不远的小学跑。说是小学，实则就是几间土坯房字，里边连课桌都没有。一个年级一个班，两个村二三十个孩子，都是从家里搬小板凳，趴在大约20公分宽的长条木板上学习。黑板也很简陋，就是在土坯墙上抹了点水泥、刷了点黑漆。教室的门非常破旧，窗户就是几根木棍，连块挡风的塑料布都没有。
占豪当时跑到学校玩，就是趴在那个土坯房的窗户下听老师讲课。记得有一次老师教了一首王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。老师领读几遍，让孩子在里边读她出来透气，占豪在外边已经会背了，这让那位年轻的女老师好惊奇了一阵逢人便说。这位年轻的女老师，后来还真的当了占豪小学一年级和二年级的启蒙老师。
想想自己的成长，可不就是“白日不到处，青春恰自来吗”？自己从一个农村娃，经历波折到城市，然后又一步一步在毫无基础的情况下，扎扎实实地发展自己走到今天，何尝不是“苔花如米小”？而这一切的过程，不正是“也学牡丹开”吗？
仔细想想，对绝大多数人来说，我们都如苔花般渺小，我们的父母没有给我们特别好的发展基础，他们大多为了养育我们不得不为生计奔波。但是，我们就是再小，我们也是一个有梦想的花苞。一个花苞，到底能不能开放，除了环境之外，更多的因素其实是自己。
所以，哪怕我们小如苔花，那也要像牡丹一样开放。或许，没有人欣赏我们，但我们要对我们自己负责，我们要让自己的生命负责，怒放一次，今生无憾尔。
中华文化第一经《易经》的首卦首句：天行健，君子以自强不息。《苔》这首诗，传递的正是这种民族精神，而我们身上，流淌的就是自强不息的血液。正是在这样的背景下，当这首经典小诗被小梁的天籁之音唱出来时，我们的心一下子就被触动了。
看了视频之后，占豪（微信公众号：占豪）有感而发，针对袁枚的这首《苔》和了一首。
《牡丹》
清风无抚处，绿意盖青山。
一日强怒放，馨香满天观。
袁枚的《苔》，体现的是中华民族的共同人生观：自强不息；占豪（微信公众号：占豪）这首诗，表达的是中华民族的共同价值观：兼济天下。
清风，无所不抚，任何一个空间都不会错过，这就是自然。只要有清风就能化雨露，就能绿意满人间，就能生机勃勃。我们就是再小，我们也要有梦想，也要努力开放，这就是“苔”，就是我们自己。
一旦有一天，我们爆发了生命的怒放，有了足够强大的能量，就应该把自己的馨香传给他人，哪怕只让最近的人闻到。如果有幸，自己成了一朵“大牡丹”，那就更该怒放，让那股馨香，尽量盈满所能传递到的空间。
这一思想，就是我们中华民族的传统美德：达则兼济天下！希望，每一个达的中国人，都不要忘记自己，也不要忘了他人。自己要自强，要记得把自己的馨香随清风送到远方，让自己的温度化作他人的一点温暖！